Maestras de los CAIPI (Centro de Atención de la Primera Infancia), de Los Santos reciben Seminario Taller.

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Personales autos didácticos de los Centros de Atención Integral a la Primera Enseñanza (CAIPI) de la provincia de Los Santos recibieron el Seminario Taller denominado  “Ambientes “Estimulantes e Interacciones Significativas”  coordinado por la Coordinación de la Primera Enseñanza de la Dirección  de Sistema de Protección Social.

El objetivo de este seminario taller es con el objetivo de que este personal de actualicen en una enseñanza y experiencias de calidad a los niños de 0 a  3 años hacia los niños de primera infancia, previo al inicio del año escolar 2017.

Este seminario fue dictado en las instalaciones de CAIPI Margarita Moreno ubicado en la Cuidad de Las Tablas a las Directores, Maestras y Asistentes de los 12 Centros como los son; CAIPI Santo Domingo, CAIPI Elisa Moscoso en Pedasí, CAIPI Tonosí, CAIPI  Llano de Piedra, CAIPI Macaracas, CAIPI Agua Buena, CAIPI La Espigadilla, CAIPI  Llano Largo, CAIPI Alba Palma en La Villa, CAIPI Guararé y CAIPI José Mercedes Bernal en Santa Ana.

El taller fue dictado por especialistas de la Universidad  de Las Américas (UDELAS) y los temas a tratar son; Estimulación Temprana, Cerebro, Sistema Nervioso, Neurodesarrollo, Áreas de Estimulación Temprana, dictado por la Licenciada Vianka Jiménez en la especialidad Estimuladora Temprana.

Por otro lado la Licenciada Diana Ríos, profundizó los temas Juego Trabajo, Juegos Lógicos-Temáticos, Rincones, Teorías, Estrategias Metodológicas y actividades lúdicas.  Además se trató el tema de la confección de láminas para adornar las aulas, la planificación colaborativa y sus reglas dentro del salón de clases.

Mitzi García Directora del MIDES Los Santos manifestó la importancia en el proceso de enseñanza y aprendizaje así como el juego que es una herramienta eficaz para estos infantes y sobre todo en el periodo de juego trabajo, por otra parte, Nilsa de Barrios coordinadora general de los CAIPI de la provincia de Los Santos, busca llevar estrategias para la captación de interés por parte de los niños a la hora de recibir las enseñanzas.

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